阅读下面的文字,完成下列小题。老兵胡玲单位招门卫,

2020-08-01

阅读下面的文字,完成下列小题。

老兵

胡玲

单位招门卫,一直没招到人。应聘者要么嫌工作时间太长,要么嫌福利待遇不好。

这天下午,一个人影在办公室门口晃动,我走过去,吓得差点儿叫出声来。站在我面前的是一个丑陋无比的男人,四五十岁的样子,瘦削的脸上布满了道道伤疤,像无数条狰狞的蜈蚣匍匐于脸上。男人个子很高,背有点儿驼,穿着一件洗得发白的旧军装,肩上斜挎着一个褪了色的绿军包。

我是来应聘门卫的。男人朝我讨好一笑。他笑的时候,脸上的疤痕显得更加突兀可怕。

听到有人来应聘,人事部的赵经理高喊一声,应聘的,过来!

男人扯了扯身上的军装,走了进去。

看到男人,赵经理也吓了一路。你脸上的疤怪吓人的。赵经理面带愠色。男人像做错了事情一样,有点儿歉意地脸红起来。

你是哪里人?赵经理朝男人上上下下打量了一番问。

我是湖南桑植的,贺龙元帅的故乡,男人的语气中透着一丝骄傲。

带证件了吗?赵经理问。

男人从绿军包里掏出一个红绸布包着的东西,打开,里面是三个红本本。男人将红本本小心翼翼地递到赵经理面前,这是我的证件,请您过目。

赵经理拿着三个红本本瞄了几眼,丢在了桌子上。你有做门卫的工作经验吗?

没有,我以前一直在老家种地,媳妇前段时间检查出得了重病,需要很多钱,我才出来打工的。男人的肩膀微微颤抖了一下,丑陋的脸上闪过一抹悲凉之色。

不行,没有经验的我们不要,你走吧!赵经理斩钉截铁地说。

我能吃苦,还有一身力气,干门卫工作应该可以的。男人憨厚地说。

赵经理斜了男人一眼,没好气地说,门卫就是保护我们单位的财产和人身安全,你年纪一大把了,怎么做得了。

我可以的,真的可以,我练过散打,也懂一些安全救助知识,一定能够干好门卫工作的!男人有点儿着急地说。

我说不行就不行,你就别哆嗦了!赵经理的头摇得像拨浪鼓。

您让我试试吧!哪怕工资低点儿也行,我媳妇病得不轻,我急需钱,急需一份工作。男人带着央求的口气。

对不起,这里不慈善机构。赵经理冷冷地说。

男人强挤出一丝苦笑,从桌子上拿起三个红本本,认真地用红绸布包裹好,轻轻地装进包里。那谨慎细心的样子,仿佛他放进去的是价值连城的稀有珍宝。

男人黯然地走出了办公室。

几星期后,单位购买了一批办公家具,需要搬到五楼办公室去。单位后面有座桥,桥上每天聚焦着许多等活儿干的人,我决定去好运里找个搬运工来帮忙。

桥上,站着许多人,他们有的拿着扁担,有的拿着杀铁铲,有的坐在三轮车上。我走过去,一大群人蜂拥而上:有活儿吗?多少钱?给我做吧!

有一批家具要搬到五楼,五十块钱做吗?我问道。

钱太少了,做不了。一听我报的价钱,一群人悻悻散去。

我正准备加价时,一个声音响起:这活儿我干。我顺着声音望过去,又看到了那个满脸伤疤的丑陋男人,他依然穿着那身旧军装,挎着绿军包。

还没找到工作吗?我问他。

男人苦涩一笑,是呀,一个多月了,什么工作也没找到,别人要么嫌我老,要么嫌我脸上有疤。实在没办法,我就和他们一样在桥上蹲点,也好寻些力气活儿做。

到了单位,男人二话没说,放下绿军包,找起一张桌子就上楼去了。

没多久,男人就把所有家具搬上了五楼。虽然是冬天,但男人的旧军装已经被汗湿透了。

我递给了男人八十块钱,男人又退回我三十块。说好了五十块的。男人朴实地笑着说。

男人走后,我发现他的包掉在我这里了。

我打开男人的包,打开红绸布,看到那三个红本本。一本是退伍证,证书照片上的一张脸年轻帅气,英姿飒爽。退伍证的纸张虽已泛黄和起皱,依然能清楚地看见上面的字迹:南滨市某步兵部队,陈青山同志于1994年4月光荣退伍。一本是部队颁发的二等功证书。一本是伤残军人证,写着陈青山在某次救火中不慎烧伤了脸。

男人很快就折了回来,十分着急的样子,看到我手里的包,他松了一大口气。差点儿忘了我最重要的东西。男人说。

男人脸上的伤疤,在阳光的照耀下像一朵美丽的鲜花。我怀着敬重的心情,双手把包递到男人手中。

(有删改)

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

A. 小说开头通过描写老兵的相貌以及赵经理的反应,突出老兵伤疤的可怕,是为了反衬他内心的美好,同时,相貌的丑陋也为他找不到工作作了铺垫。

B. 对老兵各种理由的反复请求,赵经理总是以不耐烦的语气来应答和拒绝,表现了他内心对老兵的轻视和冷漠。

C. 小说多次写到老兵身上所带的“三个红本本”,并用“红绸布包着”“我最重要的东西”等来写他的珍惜,表现他对曾经拥有的身份和取得的功绩的重视。

D. 对老兵的伤疤,“我”从开始时“像无数条狰狞的蜈蚣匍匐于脸上”的感受到了解真相之后“像一朵美丽的鲜花”的赞美,反映出“我”对老兵的心理变化。

5. 小说多次写到“三个红本本”请简要分析。

6. 小说以“我”来展开情节的叙述,有什么作用?请结合作品进行分析。

4. A

5. ①“三个红本本”是退伍证,二等功证书和为救火受伤的伤残军人证,在文中多次出现,串联起和我有关的两件事,前后照应,使小说结构紧凑。②用“红绸布包着”“我最重要的东西”等来写他的珍惜,表现他对曾经拥有的身份和取得的功绩的重视。③反复出现进一步烘托出老兵美好的心灵,优秀的品质。

6. ①作为目击者,“我”见证了老兵在城里求职的遭遇,以及他的坚持,视角更客观,人物形象更有真实感;②通过“我”的感受和言行,更能凸显老兵高尚的人格,表现我对他的尊重与肯定;③由于“我”进入场景,推动情节的发展,强化作品表现人物和主题的力度;④升华主题,通过“我”对老兵的敬重,表现了朴实善良的正能量具有强大感染力的主题。

【4题详解】

本题考查小说相关内容和艺术特色分析和鉴赏能力。解答本题,应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,注意结合语境。​A项,“是为了反衬他内心的美好”错误,本文开头写老兵的伤疤并不能反衬出“他内心的美好”,在文章的最后才能体现出“他内心的美好”。故选A。

【5题详解】

此题考查学生分析重要语句作用的能力。要在理解全文的基础上,准确把握目标句。此类题一般要从内容、结构、表现手法等角度分析作答。解答此题,要结合前后文,分析这一重要语句的含义;然后结内容上和结构上分析其作用。首先弄清楚“三个红本本”指的是什么,阅读倒数第3段可知,它指的是一本退伍证,一本二等功证书,一本伤残军人证。在内容上,老兵那样珍惜这“三个红本本”表现他对曾经拥有的身份和取得的功绩的重视,反复出现进一步烘托出老兵美好的心灵,优秀的品质。在结构上,“三个红本本”多次出现,串联起和我有关的两件事,前后照应,使小说结构紧凑。

【6题详解】

本题考查把握文章的结构和思路以及情节作用的能力。“我”在文中的作用,一般有给读者以真实生动之感、线索作用、衬托主要人物、突出主题等。结合文章具体回答即可。文中的“我”是目击者、见证人,“我”见证了老兵求职的遭遇,“我”亲自感受到老兵干活不怕累不惜力气,多给钱也不要,对“三个红本本”万般珍惜等,通过“我”的感受和言行,表现了对老兵高尚人格的尊重与肯定,通过“我”对老兵的敬重,表现了朴实善良的正能量具有强大感染力的主题。

分析小说中的人物形象的基本方法:

一、理清故事情节,掌握文章脉络;

二、从情节入手,分析人物形象。

第一步,分析人物活动的典型环境;第二步,分析人物的语言、行动和内心世界;第三步,分析人物之间的相互关系;第四步,理解人物形象的典型意义。

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