试论述杜威的主要教育思想。杜威是美国的哲学家、社会学家、教育

来源:网友投稿

试论述杜威的主要教育思想。

杜威是美国的哲学家、社会学家、教育家。他的主要教育思想有:(1)教育的本质。他认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造。(2)教育的目的。他认为教育自身无目的,生长的过程就是教育本身的目的。(3)教育的中心。教育应以儿童为中心,教育过程是儿童和教师共同参与、真正合作和相互作用的过程。(4)教育方法。他主张“从做中学”的教育方法,以儿童实际经验为起点。

相关答案

  • 在心理辅导的各种方法中,系统脱敏法是由精神病学家()首创。A
    在心理辅导的各种方法中,系统脱敏法是由精神病学家()首创。A艾利斯B罗杰斯C杜威D沃尔普本题考查的是行为疗法。系统脱敏法是由沃尔普提出的,综上所述,D项正确。A项,理性—情绪疗法是由艾利斯提出的,故排除。B项,来访者中心疗法是由罗杰斯提出的,故排除。C项,杜威是美国哲学家、教育家,实用主义的集大成者,提出了“教育即生活”和“学校即社会”。与题目无关,故排除。因此,本题正确答案为D。
  • 符号互动论源于美国社会学家A乔治·赫伯特·米德B欧文·戈夫曼
    符号互动论源于美国社会学家A乔治·赫伯特·米德B欧文·戈夫曼C舒茨D布迪厄符号互动论源于美国社会学家乔治·赫伯特·米德。
  • 请以“什么知识最有价值”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论
    请以“什么知识最有价值”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。什么知识最有价值1859年,英国哲学家、社会学家斯宾塞提出了一个著名命题:什么知识最有价值?这像一颗炸弹扔在了教育阵营里,触动了占据各种立场的人士的神经,一场争论从那时至今未休。教育关乎知识,知识关乎课程,课程研究正是在这里正式拉开帷幕。在当时,斯宾塞对古典学科占据学校课程的主导地位极为不满,
  • 在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完
    在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是()A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D杜威斯宾塞,英国哲学家、社会学家。他为人所共知的就是社会达尔文主义之父,所提出一套的学说把进化理论适者生存应用在社会学上尤其是教育及阶级斗争。重视实科教育,强调教育为未来完美生活做准备。
  • 提出“白板说”,提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是(
    提出“白板说”,提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是()。A卢梭B洛克C福禄培尔D杜威洛克是英国17世纪著名的哲学家、政治家和教育家。洛克的学前教育思想主要有:(1)提出了“白板说”。(2)提倡“绅士教育”。