• 写 作题目:醒悟要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人
    2020年03月14日 - 写 作题目:醒悟要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。“醒悟”是一篇命题作文。这就要求学生在写作时,要有创新。立意新,学生要理解“醒悟”的含义,写作时避免写大众主题;选材新,要选择更有价值更具有时代感的材料如,环保等主题;构思新,写作角度要独特,文章写作要有波澜,这样,命题写作,才会有所突破。
  • 四千零五万零二写作________ 十万零五十写作_____
    2019年12月04日 - 四千零五万零二写作________ 十万零五十写作________二十六万零四百写作________ 八千万五千写作________三千五百零五万零五百零五写作________四十亿零八百万九千零七十写作________.4005000210005026040080005000350505054008009070分析:整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位
  • 根据括号里所表达的意思,选择“我在写作业。”这句话的重读音。
    2019年08月01日 - 根据括号里所表达的意思,选择“我在写作业。”这句话的重读音。连一连。(1)我在写作业。 (谁在写作业?)(2)我在写作业。 (你在写什么?)(3)我在写作业。 (你在写作业吗?)(4)我在写作业。(你在干什么?)(1)我在写作业。——(你在写作业吗?)(2)我在写作业。——(谁在写作业?)(3)我在写作业。——(你在干什么?)(4)我在写作业。——(你在写什么?)
  • 一亿三千万零六百 写作:________十五亿一千六百五十万
    2019年07月21日 - 一亿三千万零六百 写作:________十五亿一千六百五十万 写作:________十万零五 写作:________三千万五千四百 写作:________六十五万七千 写作:________.1 3000 060015 1650 000010000530005400657000分析:整数的写法是从高位写起,哪一位上是几就写几,一个也没有时用“0”占位.解答:一亿三千万零六百 写作:1 3000 0
  • 24005600 读作:________4578000000
    2019年03月26日 - 24005600 读作:________4578000000 读作:________100090009 读作:________九百六十万 写作:________四百七十八万九千零六 写作:________六亿六千万六千七百 写作:________5000000=________万 998300≈________万8000000000=________亿 1249990000≈________亿.二
  • 填空。作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这
    2020年03月30日 - 填空。作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是 ,本文写“莲”的品质,用 作正面映衬,用作反面映衬。衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹
  • (1)三亿、八百万、六千和五十. 写作:________(2
    2018年05月02日 - (1)三亿、八百万、六千和五十. 写作:________(2)六千万、九十万和七个百. 写作:________(3)十亿、七千万和四个千. 写作:________(4)9个百万、6个千和2个十. 写作:________(5)5个千万、8个十万和8个一. 写作:________.解:(1)三亿、八百万、六千和五十.写作:308006050;(2)六千万、九十万和七个百.写作:60900700;(3)
  • 写出下面的数:五百零四万七千 写作________ 八百万三
    2019年01月31日 - 写出下面的数:五百零四万七千 写作________ 八百万三千零二十 写作________九万零八 写作________ 五十万零四百 写作________.5047000800302090008500400分析:整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出这两个数.解答:五百零四万七千写作:5047000;八百万三千零二十写作:8003020;
  • 六千四百八十九写作________; 七千零三十四写作___
    2019年03月02日 - 六千四百八十九写作________; 七千零三十四写作________; 四千三百写作________.648970344300分析:根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0即可写出各数.解答:六千四百八十九写作:6489;七千零三十四写作:7034;四千三百写作:4300;故答案为:6489,7034,4300.点评:本题是考查整数的写法,注意,
  • +3.5读作________-读作________负零点七八
    2020年01月06日 - +3.5读作________-读作________负零点七八写作________负三分之二写作________.正三点五负四分之一-0.78-分析:根据正负数的读写法解答即可.解答:+3.5读作正三点五;-读作负四分之一;负零点七八写作-0.78;负三分之二写作-.故答案为:正三点五,负四分之一,-0.78,-.点评:此题考查正负数的读写法,属于基本题.
  • 24005600 读作:4578000000 读作:1443
    2019年03月10日 - 24005600 读作:4578000000 读作:1443800 读作:九百六十万 写作:三百二十万一千零三 写作:六亿六千万六千七百 写作:解:(1)24005600读作:二千四百万五千六百;(2)4578000000读作:四十五亿七千八百万;(3)1443800读作:一百四十四万三千八百;(4)九百六十万写作:9600000;(5)三百二十万一千零三写作:3201003;(6)六亿六千万六千
  • 读写下面各数.+6 读作:________-12 读作:__
    2019年05月19日 - 读写下面各数.+6 读作:________-12 读作:________负三 写作:________负十五 写作:________.正六负十二-3-15分析:正负数的读法:先读出正负号,再依次读出每一位上的数即可;正负数的写法:先写出正负号,再依次写出每一位上的数得解.解答:读写下面各数.+6 读作:正六;-12 读作:负十二;负三 写作:-3;负十五 写作:-15.故答案为:正六,负十二,-3,
  • 写出下列各数.三十八万四千二百五十一 写作:________
    2017年07月27日 - 写出下列各数.三十八万四千二百五十一 写作:________五亿零九十万三千七百八十 写作:________五百亿三千万六千 写作:________.38425150090378050030006000分析:整数的写法是从高位写起,哪一位上是几就写几,一个也没有时用“0”占位.解答:三十八万四千二百五十一,写作:384251;五亿零九十万三千七百八十,写作:500903780;五百亿三千万六千,写
  • 六十万零五 写作:________三亿七千五百万 写作:__
    2019年09月08日 - 六十万零五 写作:________三亿七千五百万 写作:________四百零八亿零七十九万零三 写作:________.60000537500000040800790003分析:根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可分别写出各数.解答:六十万零五 写作:600005 三亿七千五百万 写作:375000000四百零八亿零七十九万零三 写作:
  • 初中语文阅读辅导之写作方法
    2018年11月30日 - 初中语文阅读辅导之写作方法写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。那么什么是写作技巧的操作训练呢?(一)师法生活生活是写作的源泉,丰富多彩的大自然和人类社会,不仅为我们提供了取之不尽的写作材料,而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如,巧合与悬念,往往是某些生活事件展示在人们面前时固有形
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    2019年08月27日 - 初中语文阅读辅导之写作特点写作技巧就是表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观,同时又作用于他的写作实践,为写作活动服务。六大特点1、稳定性。是指技巧的成熟和稳固。2、互渗性。文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。3、创新性。写作技巧
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    2020年03月22日 - 初中语文阅读理解技巧辅导之表达方式的作用初中语文阅读理解技巧辅导之表达方式的作用表达方式的作用包括:描写的作用、议论的作用、抒情的作用。表达方式的作用(1)描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写,主要考意境描写的作用,答题时,重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用,要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节),衬托人物;散文景物描写是
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    2017年09月13日 - 《坚持写作一丝不苟》阅读答案坚持写作一丝不苟▲俄国作家果戈里总是天刚亮就起来,稍稍活动一下,就开始一天的工作。一次,一个朋友问他:“你天天都写吗?”他肯定地说:“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢?”朋友问。“如果有一天没有写呢?怎么办?没关系。拿起笔来写‘今天不知因为什么我没写’,‘今天不知因为什么我没写’。把这句话一遍又一遍写下去,直到写得厌烦了,你就要写作了。”▲果戈里不但坚持天天写作,而